2025年11月19日，广东科技职业技术大学实训教学建设调研组在夏建汉带领下，赴广东工业大学大学城校区开展实训中心建设专项调研考察。此次活动旨在学习广东工业大学在国家级实验教学示范中心建设、实训教学改革、人才培养等方面的先进经验，进一步优化我校实训教学体系，深化协同育人机制，为高端技能人才培养筑牢实践根基。

标杆经验分享 解码实训建设核心密码

调研伊始，广东工业大学实验教学部副主任梁祖红对调研组的到访表示热烈欢迎，并围绕实验教学部的组织架构、跨单位合作办学模式展开详细介绍，系统阐述了该校在统筹实验教学资源、整合校企合作力量等方面的整体布局。

图1 调研组成员和梁祖红合照

针对工程训练国家级实验教学示范中心的建设经验，梁祖红从资金投入、设备配置、人力资源保障三大维度进行深度解读。他介绍，学校为打造高水平实训平台，持续加大专项经费投入，引进了一批行业前沿实训设备，同时构建了“校企互聘、双师共育”的教师培养模式，形成了结构合理、业务精湛的实训教师团队。此外，梁祖红还分享了教师团队建设策略与常态化培训机制，为调研组提供了可借鉴的师资培养思路。

图2 梁祖红向调研组介绍建设经验

实地沉浸式考察 直击实训教学一线

在梁祖红的陪同下，调研组深入广东工业大学焊接实训室，实地考察了实训教学环境布局、设备运维管理等情况。梁祖红及实训教室管理教师详细讲解了实训室从传统教学场景到“理实一体化”空间的改造历程，以及授课内容从单一技能训练向“技术应用+创新思维”培养的改革路径，通过具体课程案例展示了实训教学与行业需求的精准对接。

图3 实训教师介绍实训课室适用化改造及课程建设经验

调研过程中，调研组成员与正在开展实训的广东工业大学学生亲切交流，询问实训课程设置、实操训练体验、技能提升效果等情况，直观了解实训教学的实施成效。此外，双方还围绕“校企联合开发教学设备”“实训课程校际共建共享”等关键议题展开现场探讨，梁祖红分享了该校联合企业攻克实训设备适配性难题、共同编写特色实训教材的案例，为调研组提供了实操参考。

图4 调研组与实训学生进行交流

研讨凝聚共识 敲定合作新方向

实地考察结束后，双方召开专题研讨会，就调研成果进行深度交流。调研组全面梳理了广东工业大学在实训中心建设、教学模式创新、人才培养等方面的核心经验，结合本校实训教学现状，提出了优化实训场地规划、升级实训设备配置、深化课程内容改革等初步设想。

图5 双方开展专题研讨会

经过充分研讨，双方达成明确合作意向：未来将在学生实训教学模式改革、人才培养方案修订等领域开展常态化合作，通过共享实训教学资源、共研教学改革课题、互派教师交流学习等方式，推动双方实训育人质量同步提升。夏建汉表示，广东工业大学的先进经验为我校实训中心建设提供了清晰指引，后续将结合本校专业特色，把借鉴成果转化为具体建设举措，打造更具针对性和实效性的实训教学平台。

此次调研是广东科技职业技术大学推进实训教学提质增效、深化协同育人的重要举措。通过对标先进、交流互鉴，不仅为我校实训中心建设注入了新思路，更搭建了校际合作的坚实桥梁。未来，双方将以此次调研为契机，持续深化合作内涵，共同探索实训育人新路径，为行业发展培养更多高素质技术技能人才。

图6 双方合影留念