当AI创意邂逅湾区蓝图，当专业教研牵手平台赋能，一场“赛事攻坚+教师成长”的双向奔赴正在广科上演！近日，乐鱼手机平台_乐鱼（中国）艺术传媒学院网络与新媒体专业以第七届粤港澳大湾区文化创意设计大赛（AI主题赛道）为契机，不仅举办了燃动全场的赛事宣讲会，更依托教师发展中心的优质资源，两度在中心专属活动室开展教研室会议与说课磨课培训，以教研提能护航赛事攻坚，尽显“平台赋能+专业深耕”的育人合力。

一、 宣讲会开拔：中心搭台，创意启航

赛事攻坚的起点，始于11月7日一场干货满满的专项宣讲会——而这场宣讲会的“主战场”，正是教师发展中心精心筹备的活动室。依托中心温馨且专业的交流空间，网络与新媒体专业教师团队为同学们展开全方位赛事解读：从“智汇湾区，万象新生”的主题内核，到两大创作方向的创意切入点；从AIGC技术的合规应用技巧，到800字创作理念的逻辑撰写；从投稿流程的关键节点，到最高3000元奖金+产业落地的权益激励，教师们结合往届获奖案例层层拆解，现场互动提问环节更是排起长队，同学们的创作热情被彻底点燃。最终，这场“中心搭台”的宣讲会收获颇丰：55名同学组建跨班级创作团队，成功孵化38份初步参赛作品，为后续攻坚奠定坚实基础。

二、教研续力：两度集结，磨课提能 

宣讲会落幕，教研赋能随即跟上。为让赛事指导更精准、教学与实践更融合，网络与新媒体教研室再度“锚定”教师发展中心活动室，接连开展两场核心活动，让专业成长与赛事指导同频共振：首场教研室会议：精准分工，靶向破题 15位教研室教师围坐一堂，结合38份初版作品的主题方向（智慧校园/家园13份、湾区未来交通12份、综合场景13份），敲定“3组分工+交叉复审”的指导机制。教师们依托中心活动室的研讨桌与投屏设备，逐份分析作品初稿的优势与不足，明确每组重点攻坚的技术难点（如AIGC场景渲染、短视频叙事节奏），为后续指导划定“施工图”。第二场说课磨课培训：以教促赛，以赛提质 聚焦“赛事指导如何反哺课堂教学”核心命题，教师们在中心的教学创新工坊开展实战化培训。大家以赛事创作中的“AI技术应用”“创意逻辑构建”等知识点为载体，轮番说课、互评互磨，还借助中心提供的AIGC教学工具进行现场实操演示，将赛事中的真实案例转化为课堂教学的鲜活素材，实现“赛事指导能力”与“课堂教学能力”的双重提升。

三、全员攻坚：师生同心，创意深耕

在教师发展中心的场地与资源赋能下，网络与新媒体专业15位教师的全员指导更显精准高效：智慧场景组教师依托中心AIGC培训资源，为学生提供Stable Diffusion场景细化技巧指导；交通创意组教师结合磨课成果，将“视觉设计叙事法”融入作品打磨；综合创新组教师则借助中心版权咨询资源，为作品合规性保驾护航。

从初版创意到细节优化，从创作理念撰写到投稿格式规范，师生们在“教室-中心活动室-线上交流群”的三维空间里持续深耕，55名学子的创意热情被充分激发，38份作品已完成多轮打磨，即将冲刺11月20日的投稿节点。

四、赋能闭环：以赛促教，未来可期

从赛事宣讲到教研磨课，从教师提能到学生攻坚，教师发展中心始终扮演着“赋能者”与“助推器”的角色——温馨的活动室为教研提供了优质空间，丰富的数智化资源为指导注入了专业底气，全方位的服务为赛事攻坚扫清了障碍。这种“平台赋能教研，教研支撑赛事，赛事反哺教学”的闭环模式，正是学校推动教师发展与人才培养双向提质的生动实践。

投稿倒计时已开启，期待广科网媒学子以AI为笔、以创意为墨，在粤港澳大湾区的创意舞台上书写精彩！也期待更多专业借助教师发展中心的平台优势，以赛事为媒、以教研为基，培育更多兼具专业素养与创新能力的优秀人才！